文/龍吉生豬產業(ye)化檢測中心負責人 塔勝男
時光荏苒(ran)，禾(he)豐(feng)(feng)(feng)公司已成(cheng)立28載(zai)，成(cheng)為禾(he)苗(miao)一(yi)(yi)期學員(yuan)已經是(shi)14年前的(de)事(shi)情了，禾(he)苗(miao)一(yi)(yi)期教導員(yuan)邸國現(xian)任龍吉區總裁，師澤如光，雖微致遠。從基層員(yuan)工到(dao)部門管理者，我用企業(ye)文化時刻鞭策自己，去尋找立志于與禾(he)豐(feng)(feng)(feng)共同成(cheng)長的(de)每一(yi)(yi)位禾(he)豐(feng)(feng)(feng)人，將企業(ye)文化一(yi)(yi)代(dai)代(dai)呈遞下去，讓它成(cheng)為我們最底層的(de)基因。
“誠信、責(ze)任(ren)、共贏，創新、高(gao)效(xiao)、自律”，這是(shi)禾豐的核心價值觀(guan)和經營文化，對于生物安全部門來說更多的是(shi)責(ze)任(ren)與高(gao)效(xiao)，今天想跟大(da)家分享一下我所理(li)解的高(gao)效(xiao)一詞(ci)。
首先(xian)什么(me)是“高效(xiao)”？百度(du)中高效(xiao)的字面意(yi)思是指效(xiao)能(neng)高的，在相同(tong)或更(geng)短的時間里完成比其他人更(geng)多(duo)的任務，而且質(zhi)量(liang)與(yu)其他人一(yi)樣(yang)或者更(geng)好。
看(kan)到高效(xiao)一(yi)詞讓我(wo)想(xiang)起(qi)一(yi)首(shou)(shou)(shou)膾炙人(ren)(ren)口的詩(shi)，南宋(song)愛國詩(shi)人(ren)(ren)陸游的《冬(dong)夜讀書(shu)示子聿》：古人(ren)(ren)學(xue)問無遺力，少壯工夫老始(shi)成(cheng)。紙(zhi)上得(de)來(lai)終覺淺，絕知此事要躬行。這是(shi)陸游寫給他小(xiao)兒子的一(yi)首(shou)(shou)(shou)詩(shi)，主要是(shi)講陸游對高效(xiao)學(xue)習的領悟(wu)。我(wo)覺得(de)這首(shou)(shou)(shou)詩(shi)不僅可以應用到學(xue)習上，同樣也(ye)適用于工作當中，如何去高效(xiao)率地工作，對我(wo)們也(ye)是(shi)一(yi)種啟迪(di)。
詩中四句話對應四個詞。
首先(xian)第一(yi)句“古人(ren)學問無(wu)遺(yi)力”講的(de)是(shi)專注，古人(ren)學習時(shi)，是(shi)非常專注、不(bu)遺(yi)余力的(de)。對于檢(jian)測(ce)中(zhong)心(xin)來說“專注”二字可以說是(shi)必備素養之(zhi)一(yi)，在特殊時(shi)期檢(jian)測(ce)中(zhong)心(xin)檢(jian)測(ce)任(ren)務是(shi)超(chao)負(fu)荷的(de)，但是(shi)必須保質保量，所以在化(hua)驗員眼里只有(you)樣本的(de)提取(qu)與擴增，那就(jiu)要(yao)心(xin)無(wu)旁騖，目(mu)不(bu)能(neng)兩視而明(ming)，耳不(bu)能(neng)兩聽而聰，把專注二字發揮到極致(zhi)，因為我們知道(dao)這(zhe)份數據的(de)重要(yao)性，結果出(chu)得越(yue)早(zao)，越(yue)便于后續工(gong)(gong)作(zuo)盡早(zao)開展。這(zhe)些年的(de)工(gong)(gong)作(zuo)讓我領悟到一(yi)個道(dao)理(li)，人(ren)在專注的(de)時(shi)候，都(dou)會超(chao)常發揮，效(xiao)率也是(shi)平時(shi)的(de)數倍。
第二句“少壯工夫老(lao)(lao)始成”講的(de)是堅持，年(nian)輕(qing)時(shi)下(xia)功夫，到(dao)(dao)老(lao)(lao)年(nian)才(cai)能有(you)所成就。2022年(nian)3月(yue)，新(xin)冠疫情在(zai)公(gong)主嶺(ling)爆發，為了(le)確保公(gong)司(si)(si)正(zheng)常運轉，黃明(ming)明(ming)總經理、秦志云(yun)、李(li)(li)(li)銳、張紅梅(mei)還有(you)我，當(dang)即帶著行(xing)(xing)李(li)(li)(li)來(lai)到(dao)(dao)公(gong)司(si)(si)隔離，我負(fu)責(ze)檢(jian)測、黃總帶領剩余的(de)人員洗消(xiao)，生物安全(quan)部李(li)(li)(li)銳負(fu)責(ze)公(gong)司(si)(si)到(dao)(dao)場(chang)區配送。由于(yu)疫情來(lai)得(de)太突然(ran)，試劑盒存量即將用完，李(li)(li)(li)銳冒著可(ke)以上高(gao)速但是可(ke)能下(xia)不來(lai)的(de)風險去(qu)陶賴昭(zhao)高(gao)速服務(wu)區與廠(chang)家進行(xing)(xing)對接。越是擔心什么(me)就越來(lai)什么(me)，李(li)(li)(li)銳被困高(gao)速，天色(se)見晚，黃總說(shuo)你們先吃，我等等李(li)(li)(li)銳。我們誰也沒吃，五(wu)嫂把(ba)飯熱了(le)一遍(bian)又一遍(bian)，雖然(ran)大家都(dou)默不作聲，但是此時(shi)的(de)沉默代表了(le)所有(you)語言，直到(dao)(dao)陽光帥氣的(de)李(li)(li)(li)銳回來(lai)，跟我們訴(su)說(shuo)這(zhe)一路的(de)驚(jing)心動魄和再一次(ci)遇(yu)到(dao)(dao)這(zhe)樣的(de)事他應該怎么(me)辦。
疫情期間(jian)所(suo)有商鋪(pu)關(guan)門，采購負責(ze)人(ren)張紅梅不斷地打電話(hua)，能(neng)夠(gou)供貨的(de)供應商也就(jiu)寥寥幾家，物資都需(xu)要我(wo)們(men)自己去取，當時商家害怕(pa)有人(ren)查(cha)，怕(pa)被封，李銳只能(neng)貪黑起早去取，就(jiu)是在這樣(yang)的(de)條件下，我(wo)們(men)高質(zhi)量(liang)地保證了(le)樣(yang)本(ben)能(neng)夠(gou)及時檢測，場內急需(xu)物品第一時間(jian)能(neng)夠(gou)送達，我(wo)們(men)最終堅持下來了(le)，也等到了(le)春暖(nuan)花開與(yu)大家再(zai)次見面。還是那句(ju)話(hua)“禾豐(feng)人(ren)認為戰勝(sheng)困(kun)難屬(shu)于可能(neng)。”
第三句、第四(si)句“紙上得來(lai)(lai)終覺(jue)淺，覺(jue)知此事(shi)要躬行(xing)”講(jiang)的(de)(de)是(shi)練習(xi)與實踐(jian)，對(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)學來(lai)(lai)的(de)(de)知識，終歸是(shi)別(bie)人(ren)的(de)(de)經(jing)驗，即使我(wo)(wo)(wo)(wo)們能記(ji)住，也(ye)(ye)不一(yi)(yi)(yi)定(ding)會變(bian)成自己的(de)(de)，能夠(gou)運(yun)用(yong)的(de)(de)知識，沒有經(jing)過(guo)實踐(jian)，就(jiu)(jiu)會犯紙上談兵(bing)的(de)(de)錯誤(wu)。年初我(wo)(wo)(wo)(wo)接(jie)觸了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)從未涉及的(de)(de)領域——生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)。對(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)說這份工(gong)(gong)(gong)作是(shi)一(yi)(yi)(yi)項挑(tiao)戰，把我(wo)(wo)(wo)(wo)從幕后推到了(le)(le)臺前(qian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠(gou)準確說出(chu)(chu)洗消配(pei)(pei)送流(liu)(liu)(liu)程(cheng)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)不了(le)(le)解實際工(gong)(gong)(gong)作是(shi)否真(zhen)的(de)(de)與流(liu)(liu)(liu)程(cheng)相匹，于(yu)(yu)(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)親(qin)自去洗消配(pei)(pei)送，傾聽所有一(yi)(yi)(yi)線員工(gong)(gong)(gong)對(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)洗消配(pei)(pei)送的(de)(de)意見和(he)建議，及時做出(chu)(chu)調整。龍吉區生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)負責(ze)(ze)人(ren)秦(qin)(qin)志云(yun)把生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)體(ti)系(xi)流(liu)(liu)(liu)程(cheng)發給我(wo)(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)職(zhi)責(ze)(ze)有了(le)(le)大概的(de)(de)了(le)(le)解。通(tong)過(guo)一(yi)(yi)(yi)段時間(jian)的(de)(de)學習(xi)，對(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)外(wai)疾病(bing)(bing)0傳入、場(chang)(chang)內疾病(bing)(bing)0交叉、防止豬場(chang)(chang)內疾病(bing)(bing)傳入場(chang)(chang)外(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)需要分別(bie)對(dui)(dui)每一(yi)(yi)(yi)項中(zhong)(zhong)豬流(liu)(liu)(liu)、物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)、車流(liu)(liu)(liu)、人(ren)流(liu)(liu)(liu)、生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)等進(jin)行(xing)梳理并(bing)(bing)制(zhi)定(ding)流(liu)(liu)(liu)程(cheng)，當時我(wo)(wo)(wo)(wo)很迷茫什么也(ye)(ye)寫不出(chu)(chu)來(lai)(lai)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)提(ti)出(chu)(chu)親(qin)自進(jin)場(chang)(chang)走一(yi)(yi)(yi)遍流(liu)(liu)(liu)程(cheng)的(de)(de)申請，秦(qin)(qin)志云(yun)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)去了(le)(le)黑林子、禾(he)豐、四(si)棵樹和(he)幾(ji)(ji)個放養戶(hu)家中(zhong)(zhong)進(jin)行(xing)巡檢，經(jing)過(guo)幾(ji)(ji)次的(de)(de)現(xian)場(chang)(chang)工(gong)(gong)(gong)作讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)體(ti)系(xi)有了(le)(le)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)了(le)(le)解，也(ye)(ye)能夠(gou)發現(xian)生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)漏洞，提(ti)出(chu)(chu)合(he)理建議，并(bing)(bing)完(wan)善了(le)(le)生物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)安(an)(an)全(quan)體(ti)系(xi)。所以我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得通(tong)過(guo)前(qian)期的(de)(de)了(le)(le)解與場(chang)(chang)景模(mo)擬，再應用(yong)到實踐(jian)中(zhong)(zhong)，在實踐(jian)中(zhong)(zhong)發現(xian)漏洞，并(bing)(bing)做出(chu)(chu)快速調整，也(ye)(ye)不失為(wei)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)“高效”的(de)(de)表現(xian)。
有一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)時間(jian)我對工作上的(de)想法(fa)特(te)(te)別多，但是步子卻邁不(bu)開，因(yin)(yin)為不(bu)知(zhi)道先去(qu)做哪個(ge)(ge)好，所(suo)以工作效率特(te)(te)別低，我失眠(mian)了(le)(le)(le)好幾個(ge)(ge)夜，尋找突破的(de)方法(fa)。突然間(jian)我想起龍吉區生豬產業化李桂杰總監(jian)曾對我說的(de)一(yi)(yi)(yi)句話：快(kuai)了(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)讓(rang)自(zi)己慢下來，慢下來了(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)快(kuai)了(le)(le)(le)。所(suo)以每天給自(zi)己制定了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)計劃，大(da)框有了(le)(le)(le)之(zhi)后，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)去(qu)補充，就(jiu)(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)雙螺旋(xuan)基因(yin)(yin)片段(duan)(duan)，缺失一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)鳥(niao)嘌呤(ling)都夠不(bu)成(cheng)遺(yi)傳密碼。所(suo)以在一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)時間(jian)里我只給自(zi)己定一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)目(mu)標，讓(rang)自(zi)己靜下來，通過“專注、堅持、練(lian)習、實踐”有效率地完成(cheng)高質(zhi)量目(mu)標。
開篇的(de)(de)時候我(wo)說過(guo)百(bai)度里高(gao)效(xiao)(xiao)的(de)(de)定義(yi)(yi)，這種(zhong)高(gao)效(xiao)(xiao)需(xu)要有參(can)照物的(de)(de)，沒(mei)有情感(gan)的(de)(de)加持，我(wo)不喜歡。禾豐標識就告訴我(wo)們(men)了，禾豐人熱(re)情似火，我(wo)們(men)是(shi)朝陽(yang)，所(suo)以我(wo)想給我(wo)理解(jie)的(de)(de)高(gao)效(xiao)(xiao)重(zhong)新下個定義(yi)(yi)：通過(guo)對工(gong)作(zuo)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)理解(jie)，把工(gong)作(zuo)內容吃透，用正(zheng)確的(de)(de)方式去(qu)做正(zheng)確的(de)(de)事，事半功倍，方可(ke)稱之(zhi)為(wei)“高(gao)效(xiao)(xiao)”。
說了這(zhe)么多，要考(kao)慮一件事情，那就(jiu)是高(gao)效的口號喊得如(ru)此響(xiang)亮，是為了什么？個人理(li)解(jie)是為了更好地服務于(yu)自己，服務于(yu)我們的同事，服務于(yu)公司(si)。結尾總(zong)結一句(ju)話，讓高(gao)效這(zhe)個軟服務成為龍(long)吉區生豬產業化的硬支撐(cheng)！
